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Carpeta Arte

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El principal tema de este año en el área de Arte, fueron las Vanguardias. Las mismas se definen como movimientos artísticos que rompen con las convenciones establecidas del mundo artística. Re define los conceptos y busca oponerse a la cotidianidad y lo aceptado con el afán de incorporar nuevas visiones y formas de arte. Algunas de las vanguardias estudiadas fueron el cubismo, fauvismo, expresionismo y el elegido para llevar a cabo el trabajo durante el año, el dadaísmo. Éste fue tratado desde la intervención a una bicicleta. Siendo mas precisos, a una parte de ella, en este caso el canasto. A continuación se muestra una presentación con la evolución de la carpeta a lo largo de todo el año.

Metaficción

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La Metaficción consta de un juego de palabras que rompe con los esquemas de aquello que creemos normal y esperable. De esta forma, con esta técnica, la obra muestra los mecanismos que la produjo. La metaficción no es exclusiva de obras literarias sino que puede encontrarse en dibujos, películas, obras de teatro o hasta fotos.  En el caso de la foto a continuación tenemos una fotografía en donde se puede ver el teléfono con el que la foto fue tomada. Dándole, de esta forma el contexto de metaficción.

Escritura Creativa: Intertextualidad

La intertextualidad se basa en la combinación y vinculación de diferentes obras. Es decir, elementos de una pieza pueden tener aparición en otra completamente diferente. De esa forma, autores toman el rol de personajes en narrativas de otros escritores. Personajes propios de una obra se transforman en protagonistas de otra. Se tiende a jugar con la temporalidad y la continuación del cuento, refiriéndose al hilo de la historia. Se busca causar una especie de juego con el lector permitiéndole adentrarse a mundos ficcionales lejanos de lo cotidiano y conocido.  A continuación se presenta un cuento de autoría propia utilizando las técnicas previamente mencionadas: Él/Ella miró hacia adelante. No estoy segura si fue ella o él. Relatar un accidente no es fácil. Él/Ella frenó. No estoy segura si fue ella o él. Romeo se bajó del auto, eso sí lo sé. Qué hora era no me fijé. Julieta lo miró. Algo pensó. Eso lo intuyo pero no lo sé. Cerraron los ojos. Se dejaron llevar. Ella/Él se fue primero

AS Art: Opposites

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En la clase de Arte nos basamos en el examen internacional AS de la materia Art, para elegir un tema de los propuestos en las consignas y desarrollarlo a partir de un proceso creativo. En mi caso yo elegí el tema "Opposites", en español, opuestos. A continuación se muestra una presentacion que enseña la evolucion del tema desde los bocetos hasta el trabajo final. El mismo representa el ciclo humano desde el enfoque del paso de la vida a la muerte.

AS Art: Emociones

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En la clase de Arte, se nos presentó la idea de elegir un tema y desarrollarlo desde el enfoque de dibujos. En mi caso elegí las emociones. Opte por analizar la forma en que el color logra transmitir diferentes sentimientos a partir de la combinación y el juego de superposiciones. Teniendo en cuenta la cromoterapia. Como trabajo final se creo un Fanzine, que sería una especie de librito en donde se cuenta una historia a partir de dibujos. El tema puede optar por cualquier índole, y la forma rompe con lo estructurado ya que depende de la imaginación del autor. Los dibujos utilizados fueron realizados aplicando la técnica del grabado. A continuación se deja una presentación de la carpeta final:

Día de la Tradición

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"Los pueblos que olvidan sus tradiciones, pierden la memoria de sus destinos" Nicolás Avellaneda. El 10 de Noviembre se conmemora el Día de la Tradición, en honor a José Hernández escritor del libro "Martín Fierro". El mismo se convirtió en un clásico de la Literatura Argentina. El recordar, compartir y difundir la importancia de aquellos elementos que forman la tradición de un país, es indispensable para el desarrollo del legado cultural. Es necesario resaltarlas y mantenerlas vigentes no solo como recuerdo del pasado e historia, sino como las bases que dan forma a nuestra identidad. La misma se transforma en la forma en que nos mostramos al mundo y el respeto hacia el pasado, presente y futuro de nuestro país. A continuación se muestra un registro fotográfico del acto académico realizado en la institución Colegio Newlands, donde se invitaba a los chicos a llevar algo característico, fuera ropa, comida, bebida o literatura, y compartirlo con el resto del coleg

Te perderás en el Asylum

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A continuación se presenta una reseña del libro Asylum por la escritora Madeleine Roux. En la misma se resaltan las características del género de terror, principal raíz de la novela. A su vez, se tratan las herramientas utilizadas por la autora para producir suspenso, terror, adrenalina, entre otras sensaciones, a lo largo de la narrativa. A su vez se incluye una sinopsis de la trama que se desarrolla a lo largo del libro y una introducción a la biografía de Roux. “La casa fue construida para encerrarlos. Una vez que llegaban, ya no se iban nunca más” así inicia el prólogo y presentación del libro a tratar Asylum. La línea que separa la cordura de la locura queda completamente desdibujada y fuertemente cuestionada en esta novela. La idea de la mente como instrumento impenetrable y de perfecto funcionamiento, pierde veracidad ante la inminente posibilidad de jugar con la misma hasta llegar al punto de no reconocimiento de lo cotidiano. Historias pasadas, naturalezas ocultas, realida